Epoker och skulpturer
I torsdags började vi prata om epokerna. Varför finns det epoker och vem har namngett dem?
Jacob Burckhardt var en historiker som på 1860-talet kom ut med en bok om renässansen. Honom har vi att tacka för synen på medeltiden som en mörk och dyster tid i Europas historia. Medeltiden heter det för att det låg mellan antiken och renässansen. Renässansen betyder pånyttfödelse och det är antiken som föds på nytt.
Vi är alltid i händerna på vem som hörs mest bland vår samtidstolkar. Ofta är det historiker som berättar för oss hur det en gång har varit.
Här kommer listan på epoker som vi brukar tala om i ett konstperspektiv
Antiken
Medeltiden
Renässansen
Barocken
Rokoko
(upplysningen)
Romantiken
(det finns många fler stilepoker)
Var alltid vaksam och källkritisk. Kolla alltid minst tre källor när du ska ta reda på något.
Wikipedia är bra när det gäller nutid och NE är bra när det gäller äldre historia.
Sen tittade vi på Skulpturens utveckling och pratade om olika begrepp.
Ordet skulptur kan beskriva många olika saker och man kan säga att en skulptur är tredimensionell och ofta kan man gå runt den.
De viktigaste formerna att känna till är:
Statyer (en hel figur från huvud till tå)
Statyetter (små statyer)
Byster (människoavbild med huvud och övre delen av bålen)
Torso (bål utan huvud armar och ben)
Relief (en skulptur som sticker ut från en yta – som man inte kan gå runt)
Man kan göra skulpturer i massor av olika material.
Trä, lera, sten, metall och numera även tyg, plast och ibland gör man skulpturer av redan färdiga saker och det kallas Ready-Mades)
När man kollar in en skulptur kan man lära sig jättemycket av att gå nära nära inpå. Då kan man få syn på saker som kan berätta något om skulpturen. det kan vara inristningar, skador eller annat spännande. Yta och struktur är en viktig del av en skulpturs utseende.
Vi avslutade lektionen med att undersöka ”Kören” av Thomas Qvarsebo som står på skolgården.
Nu ska ni ge er på er uppgift som finns nedanför detta inlägg.
Vi ses på torsdag
/Angelica
